Zum neuen Schuljahr wird das Schulzentrum einen neuen Mensabetreiber haben. Aus diesem Grund stellte sich der Caterer „Curom“ am 9.6.22 mit einem Probeessen vor.

Folgender Artikel ist in der NWZ erschienen:

Werlte Manch eine Gärtnerin oder Gärtner würde vor Neid erblassen, wenn sie diesen Schulgarten an der Albert-Trautmann-Oberschule (ATS) in Werlte in Augenschein nähmen. Die Kartoffeln stehen gut, sind perfekt angehäufelt und auch im Gewächshaus sprießt es, Tomaten und Gurken entwickeln sich unter dem schützenden Dach prächtig. Beikräuter sind dank des Fleißes der Jungen und Mädchen der achten Klasse nicht zu finden.

Praktisches Wissen an der Albert-Trautmann-Oberschule

16 Schülerinnen und Schüler haben sich zum Wahlpflichtkurs (WPK) „Schulgarten“ angemeldet und alle wissen schon schwer Bescheid. Fabian ist klar, je höher der Wert des Bodens ist, desto höher ist auch der Ertrag an Kartoffeln. „Und Dünger muss natürlich auch sein“, ergänzt er und seine Klassenkameraden fügen hinzu, „aber nur mit Naturdünger“. Dafür dient die Komposttonne, in der Beikräuter und Blätter und weitere Gartenabfälle gesammelt werden.

„Jubel“, „Blauer Schwede“, „Rote Emaille“ sind alte Kartoffelsorten, die nach der Ernte der Hauswirtschaft zum Weiterverarbeiten geliefert werden. Tim und Lara sind schon fast Profis, denn sie gärtnern auch ein wenig zu Hause. „Mir hat das schon immer Spaß gemacht“, sagt Lara.

Zum Schuljahresende unternehmen viele Klassen Tagesfahrten und Ausflüge. Die Klasse 9b hat sich mit ihrer Klassenlehrerin Roswitha Bolten und ihrem Lehrer Nils Rentmeister auch auf besondere Spuren begeben, nämlich auf die Spuren jüdischen Lebens in Werlte. Dazu wurde zunächst ein einige Jahre alter Zeitungsartikel gelesen, in dem es herauszufinden galt, warum es den Samuel-Jacobs-Platz in Werlte gibt und wo genau dieser zu finden ist: auf dem Platz vor dem Bibelgarten.

Mit Fahrrädern machte sich die Gruppe dorthin unterwegs und erfuhr an Ort und Stelle einiges Wissenswerte über jüdisches Leben in Werlte in den Jahren vor und während des Nationalsozialismus. So hatte Samuel Jacobs in seinem Haus, das an der Stelle der Hümmlinger Volksbank stand, einen jüdischen Betraum eingerichtet, da der Weg zur Synagoge nach Sögel weit und beschwerlich war. In der Reichspogromnacht verwüstete das SA-Kommando diesen Raum und verbrannte Menora und Thorarolle auf dem Marktplatz.

Die Klasse 9b erfuhr weiterhin, dass die Stadt Werlte als Erinnerung an die jüdischen Bürger in den Jahren 2020 und 2021 Stolpersteine für die Familie Jacobs (vor der Volksbank) und für die Familie Frank (vor Lübs) verlegen lassen hat. Diese wurden nun aufgesucht und anhand der eingravierten Namen und Daten konnte das jeweilige Lebensalter zur Zeit der Deportation im Dezember 1941 errechnet werden. Auch wenn vielen Schülerinnen und Schüler die Stolpersteine durchaus bewusst waren, hatten sie sich eher weniger so intensiv damit auseinandergesetzt und zeigten sich beeindruckt und auch ein wenig bedrückt.

Warum steht in Bremen eigentlich ein Roland? Was hat es mit den Bremer Stadtmusikanten auf sich und warum steht mitten in der Fußgängerzone ein Schweinehirt mit seiner Herde?

Diesen Fragen gingen die Schülerinnen und Schüler der Klassen 9a, 9c und 9d im Rahmen eines Tagesausfluges nach Bremen am 01.06.2022 nach. Mithilfe einer digitalen Stadtführung mit inkludierten Audios erfuhren die Jugendlichen viele spannende Fakten über Bremen und seine Sehenswürdigkeiten. So steht der Bremer Roland seit 1404 als Wächter für die Freiheit und Rechte der Stadt auf dem Marktplatz vor dem Rathaus. Und der „Schweinehirt und seine Herde“ ist eine bronzene Figurengruppe in der heutigen Fußgängerzone Sögestraße, die im Mittelalter als Soghestrate (Plattdeutsch für Sauen) die Straße war, an der wahrscheinlich viele Schweineställe waren. Auch die bronzene Skulpturengruppe der Stadtmusikanten (Esel, Hund, Katze und Hahn), die sich einst auf der Suche nach einer sicheren Zukunft auf den Weg nach Bremen machten (Volksmärchen der Gebrüder Grimm), lassen sich im zentralen Stadtbild wiederfinden.

Im Anschluss daran konnten sich die Neuntklässler im JUMP House, einer der größten Trampolinparks Deutschlands, auspowern.  Neben klassischen Trampolinbereichen probierten sich die Jugendlichen hier u. a. auch an Höhenklettern und Zip-Lines für den Adrenalinkick aus.

So bot der Tag die perfekte Mischung aus Wissen sowie Spaß und Sport!