In der St. Sixtus Kirche durften die Schülerinnen und Schüler der ATS am 10. und 11.09.2025 eine besondere Segnungsfeier erleben. Gemeindereferent Rainer Nee nahm sie unter dem Schuljahresmotto „Move it!“ mit auf eine lebendige Entdeckungsreise durch den Kirchenraum.

An verschiedenen Orten der Kirche regte er die Jugendlichen mit Impulsfragen dazu an, über ihr Leben, ihre Wünsche und den Sinn ihres Weges nachzudenken. So wurde die Kirche zu einem Raum, in dem Glauben, Fragen und persönliche Erfahrungen miteinander in Berührung kamen.

Zum Abschluss der Feier stellte Rainer Nee die Schülerinnen und Schüler unter den Segen Gottes und ermutigte sie, bewegt und vertrauensvoll das Schuljahr 2025/2026 anzugehen.

Nach sechs Jahren engagierter Mitarbeit verlässt Marion Helmer die Arbeitsgruppe „Gesund Leben Lernen“.

Wir danken ihr herzlich für die gute Zusammenarbeit, ihre wertvollen Beiträge und die gemeinsame Zeit. Für ihren weiteren Weg wünschen wir ihr alles Gute.

Die Albert-Trautmann-Schule und das Gymnasium in Werlte bereiteten in diesem Jahr zum wiederholten Male unter Leitung der Lehrkräfte Marion Rother und Leah McCaffrey 13 Schülerinnen und Schüler Kandidaten auf die Cambridge Assessment English Prüfungen vor, die am 21. Mai 2025 abgelegt wurden.

Um diesen Erfolg zu feiern, sind nun am 05.09.2025 die Schülerinnen und Schüler, die verantwortlichen Lehrerinnen und die Schulleiter Hendrik Flatken und Stefan Schute im Rahmen einer Zertifikatsverleihung im Forum des Schulzentrums zusammengekommen.

Bei der kleinen Feierstunde konnten nach intensiver Vorbereitungsphase und erfolgreicher Prüfungsablegung 2 Schülerinnen das Zertifikat mit dem Sprachniveau C1, 6 Schülerinnen das Zertifikat mit dem Sprachniveau B2 und 3 Schülerinnen und Schüler das Zertifikat mit dem Sprachniveau B1 in Empfang nehmen.

Am Donnerstag, den 04.09.2025, startete der 10. Jahrgang der Albert-Trautmann-Schule in Bückelte zu einer Kanutour mit dem Ziel Lehrte. Nach einer kurzen Einweisung in die Paddeltechnik und die Sicherheitsregeln wurden die Boote zu Wasser gelassen.

Die Schülerinnen und Schüler paddelten in Teams die Strecke entlang und sammelten dabei erste Erfahrungen im Umgang mit den Kanus. Während einige Boote schnell einen gleichmäßigen Rhythmus fanden, brauchten andere etwas mehr Übung. Dennoch gelang es allen, die Herausforderungen der Strecke zu meistern.